ACTIVIDAD 12 - PARTE 3

1. ¿Quienes pueden hacer la web ahora?
2. Cuando publicamos y etiquetamos fotos, estamos programando la web. Cada vez que creamos un enlace y lo compartimos, estamos enseñando una idea. ¿Que cantidad de veces al día las personas hacen clic en una pagina web?
3. La web no es solo enlazar  información, es vincular personas compartiendo, comercializando, colaborando. ¿Que otras actividades se realizan en la web?
4. ¿Por que creen que se dice que la web 2.0 mas que una herramienta es una cuestión de actitud?

1. La web puede hacer trabajar a 3 personas o mas sobre un documento.
2. Las personas siempre se encuentra conectadas lo cual le permite permanecer en la web.
3.Otras de las actividades que se pueden realizar es la web es editar documentos publicados que estén mal publicados.  
4. Porque depende de la actitud que presente cada individuo que la maneja o la cree. 

ACTIVIDAD 12 - PARTE 2

Los medios digitales y su lenguajes

• Mas media: medios masivos de comunicación

Son los medios de comunicación recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de público.

• Sistema de videoconferencia

La Vídeo Conferencia es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de vídeo, sonido y texto a través de Internet.

• Periodismo digital

Periodismo digital, también llamado ciberperiodismo, designa la modalidad del periodismo que tiene a Internet como entorno principal de desarrollo, así como a las redes y dispositivos digitales en general.

Que es webquest

• Medios colaborativos sociales 

Tiene como principal objetivo aumentar los niveles de comprensión y relación de los estudiantes con los nuevos medios digitales, favoreciendo la comprensión de cómo se organizan.
Abarca el desarrollo de habilidades y digitalización, favoreciendo las formas de acceder, analizar y comunicar. 

• weblog

Weblog es una publicación online con historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla.

• Wikis

Se le llama Wikis a las páginas Web con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido que puede ser visitada y editada por cualquier persona.permite crear colectivamente documentos sin que se realice una aceptación del contenido antes de ser publicado en Internet.

• Edublog

El edublog es un blog escrito por alguien en la educación. Los blogs pueden ser herramientas importantes para el intercambio de información útil y consejos entre los compañeros de trabajo, la dispersión de información a los estudiantes,etc.

• Blogosfera 

Técnicamente, es el conjunto de todos los blogs de una zona geográfica o de una lengua, o de un grupo de interés.

• Blogonauta

Blogonauta se llama al escritor o lector de blog en la Blogosfera.

• Blogging

Es una forma sencilla y gratis de publicar en Internet tu diario y todas las experiencias, comentarios, ideas,etc; que quieras compartir. 

• Blogofolio

Blogfolio es un blog que contiene los trabajos, reflexiones y recursos favoritos de un Blogonauta.

• Fotolog

La palabra fotolog en español tiene dos orígenes: derivada del inglés photoblog (bitácora fotográfica) y derivada del sitio Fotolog.com (una de miles de bitácoras pertenecientes a una comunidad). Un fotolog se publican unas pocas fotos diarias, generalmente una sola.

• Redes sociales digitales (tipos y características)

Las redes sociales propician la interacción de miles de personas en tiempo real, con base en un sistema global de relaciones entre individuos. Redes sociales hay fundamentalmente de dos tipos: analógicas o Redes sociales Off-Line: son aquellas en las que las relaciones sociales, con independencia de su origen, se desarrollan sin mediación de aparatos o sistemas electrónicos. y, Digitales o Redes sociales On-Line: son aquellas que tienen su origen y se desarrollan a través de medios electrónicos. Características:  Por su público objetivo y temática, Por el sujeto principal de la relación,Por su localización geográfica, Por su plataforma.

Plataformas virtuales de aprendizaje: 

   

Una plataforma para el aprendizaje on line es un sistema integral de gestión, distribución, control y seguimiento de contenidos y recursos educativos en un entorno compartido de colaboración. Es un sistema de herramientas basadas en páginas web, con la intención de apoyar actividades educativas presenciales o como la principal estrategia en la organización e implantación de cursos en línea.

• Cuales son las herramientas colectivas de comunicación:

• Sincrónicas: 

Son herramientas pensadas para tiempo real.

• chat-irc: 

Designa una comunicación escrita de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manera privada a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican sólo 2 personas a la vez.

• Mensajería instantáneo:

Es una forma de comunicación en tiempo real entre dos o más personas basada en texto. El texto es enviado a través de dispositivos conectados a una red como Internet. Es un punto intermedio entre los sistemas de chat y los mensajes de correo electrónico. Sus herramientas son programas regularmente gratuitos y versátiles. El servicio de mensajería instantánea ofrece una ventana donde se escribe el mensaje, en texto plano o acompañado de iconos o "emoticons" (figura que representan estados de ánimo), y se envían a uno o varios destinatarios quienes reciben los mensajes en tiempo real, el receptor lo lee y puede contestar en el acto.

                                                       Asincrónicas:

• Listas de distribución:

Es un término usado a veces para una función de los clientes de correo electrónico en listas de direcciones de correo electrónico se utilizan para todo el e-mail en la lista a la vez.

• Foros de discusión:

Los foros son dinámica de grupo que consiste en una exposición realizada por un grupo de expertos que disertan sobre diversos aspectos de un mismo tema, el foro remite a un período de preguntas y respuestas posteriores a la exposición, a fin de aclarar o ampliar los conceptos emitidos por los expertos.

Actividad 12: Parte 1

Concepto de comunicación digital.

La comunicación digital es aquella que transmite la información a través de símbolos. Los símbolos comunicativos pueden ser lingüísticos o escritos, y existe un consenso significativo para cada símbolo. Este consenso se ordena bajo reglas y normas lingüísticas.
Modelos y componentes del proceso comunicativo digital.

La información se transmite a través de símbolos lingüísticos o escritos, imágenes, voz, o vídeos como es el caso de la comunicación digital.Componentes del proceso comunicativo digital: Emisor, Receptor,Mensaje,Canal, Código y Contexto. Modelos del proceso comunicativo digital : Comunicación interpersonal y Comunicación de masas. 

  Modelos técnicos y competencia comunicativa.


 

MEDIOS TÉCNICOS

Elementos que uno utiliza para comunicarse. Como por ejemplo la computadora, internet y las diferentes redes sociales.

COMPETENCIA COMUNICATIVA

Se denomina competencia comunicativa a la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los colores adecuados para de entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones, el sentido explícito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario quiere entender. 

Ubicuidad: una nueva forma de comunicación.

La ubicuidad es un proceso en el cual las comunicaciones inciden de forma categórica en el desarrollo y evolución de los nuevos ambientes comunicativos, las figuras de “emisor” y “receptor”, así como la mayoría de modelos que ayer permitían explicar el proceso comunicativo, hoy exhiben evidentes limitaciones en sus capacidades explicativas. El desarrollo de las comunicaciones digitales móviles nos desplazan hacia una nueva ecología cultural: la sociedad de la ubicuidad. Con el desarrollo de la web 2.0 y versiones superiores, los usuarios de Internet han accedido a la condición de prosumidores. Estos articulan nuevos ambientes comunicativos a través  de las inevitables remediaciones sobre el conjunto de dispositivos que acompañan el desarrollo de las comunicaciones digitales móviles.  
Tercer entorno: nueva configuración social.

Refleja la aceleración tecnológica: teléfono, radio,televisión, las redes bancarias, redes telemáticas,los multimedias y el hipertexto. El tercer entorno es un nuevo espacio social en construcción , básicamente artificial y posibilitado por una serie de tecnologías que modifican las relaciones sociales y culturales que se dan y daban en el primer y segundo entorno.

Análisis de medios digitales:

Para un análisis completo de los medios digitales que utilizamos en nuestra vida diaria, debemos tener en cuenta diferentes características.

fuentes, técnicas y códigos:

Debemos tener en cuenta de dónde es obtenida la información que manejamos cuando utilizamos un medio digital, como puede ser una wiki o una red social.También algo muy importante a la hora de un análisis es fijarnos que medios y códigos utiliza el medio digital a utilizar, es decir para que la competencia comunicativa sea exitosa.

 naturaleza de la realidad construida por los medios:

 Esto es fundamental, ya que debemos observar cómo presenta la realidad y los hechos el medio digital utilizado.

 valores: 

Ya que los medios digitales forman parte de nuestra vida, es importante saber qué valores nos introducen, e introducen en nuestra sociedad. Como la responsabilidad (a la hora de manejar información y en el rol que cumplimos en la sociedad).

 Intencionalidad mediática:

 La intencionalidad propia que los medios nos muestran es vital para el uso y el análisis de los mismos, ya que depende de si lo utilizaremos o no.

 medios digitales y su lenguaje:

 

•  weblogs, es una publicación online con historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla.
• wikis,es un sistema de creación, intercambio y revisión de información en la web, de forma fácil y automática.
• edublog, son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en un contexto educativo

CONCEPTOS INTEGRADOS (RED): https://drive.google.com/file/d/0B752chkDvVh7SVhQcWNMMG8zWFU/view?usp=sharing